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初二写人作文:没有“听觉”和“触觉”的周俊宏_800字

时间:2021-02-17 | 作者:祗耐寶→眯留

"听觉和触觉,应该是每个正常人都有的,可是我们班一向聪明的周俊宏,却“没有”了听觉和触觉。

周四,是我一周中最喜欢的日子,而最后一节课是我一天中最喜欢的时刻。在这“美好”的周四的最后一节课里,我悠闲的做起了家庭作业。做到数学报纸的第九小题时,我被难住了,绞尽脑汁,却怎么也想不出来,我抬头一看,发现前面的周俊宏早就做完了数学报纸,他写完了,应该知道吧。我伸手碰了她一下,“周俊宏!”他不理我,我再碰了他一下:“周俊宏!”他还是不理我,我有点奇怪了,我没惹他呀?他干嘛不理我!?我小心翼翼的从座位上挪下来,弯着腰走到他旁边,小声说:“周俊宏!”他还是不回答我。我定眼一看,他正在写素材本呢,好吧,周俊宏,就算你不想理我,觉得我烦,那你也应该跟我说一声呀!没办法,他不理我,我只好回到了座位上。

刚坐下来,我就发现同桌张晴菲也写到了第九小题,我立刻开启了手机“问问问”模式:“张晴菲,这道题怎么写啊”“我就想问你呢?”她有点失望。“周俊宏写完了他知道。”“那你去问呀!”“我问了他不理我。”“那怎么办?”“你比我漂亮,你去问吧。”“不会吧?他还不看漂不漂亮?”“试一试嘛。”于是,张晴菲轻轻地拍了拍周俊宏,小声说:“周俊宏,周俊宏。”他不理张晴菲。我觉得张晴菲一个人喊不动,便和他一起喊。就这样教室上演了一场周俊宏二重唱:“周俊宏!”“周俊宏!”谁知他根本不理我们,他在忙着跟方子俊去分享他的素材本呢!我和张晴菲对视了一下,叹了一口气,只好作罢。突然周俊宏转过头来,拿着素材本,很高兴地说:“你们看,我画的,这才是我......”我兴奋极了,终于可以问了,我瞅准机会,一下子把报纸塞到他面前:“这道题怎么写?”“啊!简单,你先把这个数写下来嘛……”我和张新飞茅塞顿开,把答案写了下来。

周俊宏,你认真写作业没有错,可别人说话你也要回答呀。"

发表评论
  • 收走了,回收一哈

    发表人:指针直指俄心
    发表于:2021-02-15
  • 果断收藏了!

    发表人:你陪她闹还逗她笑
    发表于:2021-02-15

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